（本科目與UGC292Z列為雙重編號科目。）

（公共衞生學主副修生及已修UGC292Z之學生不得選修本科作通識教育科目。）

本科目介紹公共衞生的基本概念和核心領域。課題包括當代公共衞生領域的實踐及問題探討如傳染病、環境污染、導致肥胖的社會因素的問題和醫療改革。學生將能夠從地區和全球角度明晰公共衞生的主要挑戰。

（已修 PBH1004 之學生不得修讀本科。）

本科目為公共衞生學之應用與實踐的基本導論。本科目涵蓋健康科學之基本理論，內容包括健康與疾病之科學基礎、概念與原則，並略述疾病之病理學。

（已修 PBH1004 之學生不得修讀本科。）

本科目從公共衞生角度出發，介紹傳染病成因、流行病分佈、以及防控原理。內容包含微生物與個人免疫的互動，並描述微生物、宿主和環境三方的關係。傳染病對社會影響深遠，課程會以相關歷史事件帶動討論。

本科目宏觀講解各種本地及全球性傳染病的流行情況，包括性病、水和食物傳染病、蚊蟲等媒介傳播的疾病、和經空氣、飛沫、直接接觸、血液等散播的傳染病。從另一角度分析，討論亦涵蓋熱帶疾病，致癌傳染病和疫苗預防傳染病。由於傳染危機因微生物及處境而異，在理解方面必需從分子生物學到社會等多角度探索。在管理各種傳染病方面，將重點討論防控策略和應用。

本科目提供營養科學的基本理論概念，以及其於預防疾病及促進健康的應用。本科涵蓋廣泛的營養學議題，並從人生不同階段的角度了解營養需求。此外，課程內容將涉獵飲食治療於疾病控制的角色，並詳細探討肥胖症及長期病患於社會及個人的健康管理挑戰。

本科目教授有關學習和研究的基本技巧，包括:設定研究題目、文獻檢索、研究項目規劃和道德考慮等。內容亦包含口頭報告的技巧、學術寫作的要點和格式，以增強學生的溝通和寫作技巧。

（已修 PBH1002 之學生不得修讀本科。）

（已修 PBH1002 之學生不得修讀本科。）

本科目講述在公共衞生範疇內的基本統計概念及方法。本科目將著重在處理醫學數據上各種統計方法的理解，多於純理論及公式。學生將會學習在處理一些大眾所關注的公共衞生問題上，使用正確統計技巧的重要性。如：

• (1)若出現全球暖化問題，我們如何得知成因？
• (2)日常飲食如何影響個人患上慢性疾病的風險？
• (3)在賭場上賭博是否「逢賭必輸」？
• (4)吸二手煙是否真的引來健康問題？

此科目能加強學生在統計學上的應用能力，以至能處理大量資料及數據，從而作出獨立並正確的決策。學生也會在課堂上學習一套簡單易用的統計軟件，以進行一些基本統計分析。

本科目旨在介紹香港法律及道德的握要概念，以醫療護理個案及公共衞生議題方式使學生了解法律及道德的基礎概念從而提高學生的分析及決策能力。課程亦以個案討論及辯論去探討法律及道德如何影響人類和社會的健康。

定性研究於醫學及公共衞生的應用在近年愈趨流行，並迅速擴展。定性研究方法能解釋和探討一些不能單獨用定量研究方法處理的醫學及公共衞生的文化理念。本科目旨在教授應用於公共衞生範疇基礎定性研究技巧。

本科目旨在讓學生建立有關健康與行為的基礎概念，以應用於設計各項健康推廣和教育活動。藉著引用現今社會的主要健康議題，引導學生探討與健康行為有關的社會心理理論和健康社會決定因素、健康與行為的模式和有關概念。

本科目旨在介紹與公共衞生有關的生活模式及行為議題。內容包括詳細分析影響行為的各種因素，與及一些主要健康行為問題。通過介紹如何應用三級預防及健康促進的概念，改善健康行為問題。

本科目亦透過說明良好的理論支援、有系統的程序計劃與有效策劃活動的技能於推行健康促進計劃的重要性，為學生建立往後學習有關健康教育及促進之理論，並實際策劃及推行健康促進計劃之基礎。

本科目介紹環境及職業衞生的基本概念、環境污染對人類健康的影響，包括傳染病媒介及離子輻射的危害，並介紹存在於工作環境的各類危險因素，及對環境及職業危害的預防和控制的理論及實踐。

本科目簡介有關醫療體系及服務的基本概念，包括：醫療體系架構、醫療服務的範疇及香港和其他國家的醫療體系模式比較。

本科目透過一些基層醫療裏的實際例子誘導學生學習。本科目課程將以課堂形式進行，並輔以相關的閱讀資料。學生要表現獨立自主的學習能力，亦同時有機會實地考察一些基層醫療的環境，及進行匯報。本科目希望讓學生達致學習目標的同時，亦能令學生對有關知識有更進一步的認知。

學生需要在其專題研讀範疇內選擇一個題目進行專題研究，並將有關公共衞生的知識和技巧應用和實踐。專題研究將由導師指導。學生需要為其專題初步研究結果作口頭及文字報告。

本科目為PBH4014 專題研究(一)之延續。學生需要繼續進行專題研究，並為其專題研究結果作口頭及文字報告。

本科目提供營養科學的基本理論概念，以及其於預防疾病及促進健康的應用。本科涵蓋廣泛的營養學議題，並從人生不同階段的角度了解營養需求。此外，課程內容將涉獵飲食治療於疾病控制的角色，並詳細探討肥胖症及長期病患於社會及個人的健康管理挑戰。

本科目旨在教授如何應用健康推廣之概念於公共衞生實務範疇。內容將會深入探討健康行為概念、並教授制定預防和干預項目的實用技巧，例如實施項目的程序、健康促進的理念框架、健康資訊的傳播技巧、建立健康場所和強化社區參與的策略等。

此科目從生態學剖析健康之概念，並深入討論社區在處理長期病患中的角式。實證為本之公共衞生導論將講述如何運用社區資源、以跨界別協作方式處理社會中因人口老化而衍生之長期病患。此科目同時包括長者精神及認知障礙之流行病學及治療方法。本科目採用的教學模式包括課堂演講、工作坊、特邀講者之分享，課堂習作及個案研討。

本科目擴展學生對健康的概念，並強調心理健康的重要性。內容包括介紹常見的心理健康問題、其身心症狀及診斷過程、並有關社會因素等。此外內容亦包括介紹一些心理健康的篩查工具。透過認識有關課題，學生將認識正面的心理觀。一些具代表性和已認證的心理健康促進計劃、機構與社區的康復模型及有關的趨勢（如歧視等問題）也將會於課堂上探討。

本科目透過真實例子去探討由出生到老年的各種公共衞生健康問題。課題包括孕婦和小孩的營養、免疫健康、性別與公共衞生，和關於健康促進等公共衞生要題。這科目的教授形式包括講座和例子討論。

本科目從應用角度出發，旨在促使學生有效掌握傳染病學知識和專業技能。內容包括傳染病監測方法、疫症爆發處理、項目運作模式、感染控制原則等。學習形式除講座外，還包括討論、個案分析和實習。

本科目概述環境與健康的關係，並着重生態學、環境流行病學、生態毒理學、環境法律及政策的應用來評估及控制環境危害。

本科目採用系統性的步驟學習職業衞生，範疇包括職業病與工作有關的健康問題，和職業衞生服務之管理。內容包括有職業衞生及安全概覽、職業危害的種類和特徵、暴露於危害環境下對健康的影響、預防和控制各種危害的方法、與道德相關的問題、職業衞生法律及服務職業衞生及與環境衞生的關係。

本科目將集中討論香港及環球醫療政策如何被制定和實施、探討建立醫療政策和維護健康的重要性，以及如何解決醫療不平等的問題。此外，科目內容還包括教授學生有關醫療經濟學和醫療融資等課題。學生在完成課程後，將能夠運用有關概念來分析公共衞生的議題。

本科目主要是探討病人、專業團隊和照顧者於病人為中心的醫療服務之角色，並探討各種影響醫療素質的因素如病人安全系統、醫療失誤偵察機制、醫療團隊合作及病人私隱等。

本科目著重於如何管理和組織醫療機構，及醫療機構怎樣對個人和社會的健康作出反應。

本科目是PBH2011的進階課程。科目內容將會剖析環球衞生議題，包括： 人類在自然災害中的健康反應、人類安危為健康所帶來的影響、環球健康倡議議題、環球氣候變化對健康的影響、水源短缺與環球健康、環球公共衞生人才短缺、貿易與健康等。

本科目以公共衞生角度去分析及檢視人口遷移對環球健康的影，並通過探討人口遷移所引申的健康風險，來研究應對相關之措施及政策。