（本科目与UGC292Z列为双重编号科目。）

（公共卫生学主副修生及已修UGC292Z之学生不得选修本科作通识教育科目。）

本科目介绍公共卫生的基本概念和核心领域。课题包括当代公共卫生领域的实践及问题探讨如传染病、环境污染、导致肥胖的社会因素的问题和医疗改革。学生将能够从地区和全球角度明晰公共卫生的主要挑战。

（已修PBH1004之学生不得修读本科。）

本科目为公共卫生学之应用与实践的基本导论。本科目涵盖健康科学之基本理论，内容包括健康与疾病之科学基础、概念与原则，并略述疾病之病理学。

（已修PBH1004之学生不得修读本科。）

本科目从公共卫生角度出发，介绍传染病成因、流行病分布、以及防控原理。内容包含微生物与个人免疫的互动，并描述微生物、宿主和环境三方的关系。传染病对社会影响深远，课程会以相关历史事件带动讨论。

本科目宏观讲解各种本地及全球性传染病的流行情况，包括性病、水和食物传染病、蚊虫等媒介传播的疾病、和经空气、飞沫、直接接触、血液等散播的传染病。从另一角度分析，讨论亦涵盖热带疾病，致癌传染病和疫苗预防传染病。由于传染危机因微生物及处境而异，在理解方面必需从分子生物学到社会等多角度探索。在管理各种传染病方面，将重点讨论防控策略和应用。

本科目提供营养科学的基本理论概念，以及其于预防疾病及促进健康的应用。本科涵盖广泛的营养学议题，并从人生不同阶段的角度了解营养需求。此外，课程内容将涉猎饮食治疗于疾病控制的角色，并详细探讨肥胖症及长期病患于社会及个人的健康管理挑战。

本科目教授有关学习和研究的基本技巧，包括:设定研究题目、文献检索、研究项目规划和道德考虑等。内容亦包含口头报告的技巧、学术写作的要点和格式，以增强学生的沟通和写作技巧。

（已修PBH1002之学生不得修读本科。）

本科目是介绍流行病学方法的基础理论及于健康促进研究之应用;让学生能掌握科研分析和领导研究的核心概念。

（已修PBH1002之学生不得修读本科。）

本科目讲述在公共卫生范畴内的基本统计概念及方法。本科目将着重在处理医学数据上各种统计方法的理解，多于纯理论及公式。学生将会学习在处理一些大众所关注的公共卫生问题上，使用正确统计技巧的重要性。如：

• (1)若出现全球暖化问题，我们如何得知成因？
• (2)日常饮食如何影响个人患上慢性疾病的风险？
• (3)在赌场上赌博是否「逢赌必输」？
• (4)吸二手烟是否真的引来健康问题？

此科目能加强学生在统计学上的应用能力，以至能处理大量资料及数据，从而作出独立并正确的决策。学生也会在课堂上学习一套简单易用的统计软件，以进行一些基本统计分析。

本科目旨在介绍香港法律及道德的握要概念，以医疗护理个案及公共卫生议题方式使学生了解法律及道德的基础概念从而提高学生的分析及决策能力。课程亦以个案讨论及辩论去探讨法律及道德如何影响人类和社会的健康。

定性研究于医学及公共卫生的应用在近年愈趋流行，并迅速扩展。定性研究方法能解释和探讨一些不能单独用定量研究方法处理的医学及公共卫生的文化理念。本科目旨在教授应用于公共卫生范畴基础定性研究技巧。

本科目旨在让学生建立有关健康与行为的基础概念，以应用于设计各项健康推广和教育活动。借着引用现今社会的主要健康议题，引导学生探讨与健康行为有关的社会心理理论和健康社会决定因素、健康与行为的模式和有关概念。

本科目旨在介绍与公共卫生有关的生活模式及行为议题。内容包括详细分析影响行为的各种因素，与及一些主要健康行为问题。通过介绍如何应用三级预防及健康促进的概念，改善健康行为问题。本科目亦透过说明良好的理论支援、有系统的程序计划与有效策划活动的技能于推行健康促进计划的重要性，为学生建立往后学习有关健康教育及促进之理论，并实际策划及推行健康促进计划之基础。

本科目介绍环境及职业卫生的基本概念、环境污染对人类健康的影响，包括传染病媒介及离子辐射的危害，并介绍存在于工作环境的各类危险因素，及对环境及职业危害的预防和控制的理论及实践。

本科目简介有关医疗体系及服务的基本概念，包括：医疗体系架构、医疗服务的范畴及香港和其他国家的医疗体系模式比较。

本科目透过一些基层医疗里的实际例子诱导学生学习。本科目课程将以课堂形式进行，并辅以相关的阅读资料。学生要表现独立自主的学习能力，亦同时有机会实地考察一些基层医疗的环境，及进行汇报。本科目希望让学生达致学习目标的同时，亦能令学生对有关知识有更进一步的认知。

学生需要在其专题研读范畴内选择一个题目进行专题研究，并将有关公共卫生的知识和技巧应用和实践。专题研究将由导师指导。学生需要为其专题初步研究结果作口头及文字报告。

本科目为PBH4014专题研究(一)之延续。学生需要继续进行专题研究，并为其专题研究结果作口头及文字报告。

本科目提供营养科学的基本理论概念，以及其于预防疾病及促进健康的应用。本科涵盖广泛的营养学议题，并从人生不同阶段的角度了解营养需求。此外，课程内容将涉猎饮食治疗于疾病控制的角色，并详细探讨肥胖症及长期病患于社会及个人的健康管理挑战。

本科目旨在教授如何应用健康推广之概念于公共卫生实务范畴。内容将会深入探讨健康行为概念、并教授制定预防和干预项目的实用技巧，例如实施项目的程序、健康促进的理念框架、健康资讯的传播技巧、建立健康场所和强化社区参与的策略等。

此科目从生态学剖析健康之概念，并深入讨论社区在处理长期病患中的角式。实证为本之公共卫生导论将讲述如何运用社区资源、以跨界别协作方式处理社会中因人口老化而衍生之长期病患。此科目同时包括长者精神及认知障碍之流行病学及治疗方法。本科目采用的教学模式包括课堂演讲、工作坊、特邀讲者之分享，课堂习作及个案研讨。

本科目扩展学生对健康的概念，并强调心理健康的重要性。内容包括介绍常见的心理健康问题、其身心症状及诊断过程、并有关社会因素等。此外内容亦包括介绍一些心理健康的筛查工具。透过认识有关课题，学生将认识正面的心理观。一些具代表性和已认证的心理健康促进计划、机构与社区的康复模型及有关的趋势（如歧视等问题）也将会于课堂上探讨。

本科目透过真实例子去探讨由出生到老年的各种公共卫生健康问题。课题包括孕妇和小孩的营养、免疫健康、性别与公共卫生，和关于健康促进等公共卫生要题。这科目的教授形式包括讲座和例子讨论。

本科目从应用角度出发，旨在促使学生有效掌握传染病学知识和专业技能。内容包括传染病监测方法、疫症爆发处理、项目运作模式、感染控制原则等。学习形式除讲座外，还包括讨论、个案分析和实习。

本科目概述环境与健康的关系，并着重生态学、环境流行病学、生态毒理学、环境法律及政策的应用来评估及控制环境危害。

本科目采用系统性的步骤学习职业卫生，范畴包括职业病与工作有关的健康问题，和职业卫生服务之管理。内容包括有职业卫生及安全概览、职业危害的种类和特征、暴露于危害环境下对健康的影响、预防和控制各种危害的方法、与道德相关的问题、职业卫生法律及服务职业卫生及与环境卫生的关系。

本科目将集中讨论香港及环球医疗政策如何被制定和实施、探讨建立医疗政策和维护健康的重要性，以及如何解决医疗不平等的问题。此外，科目内容还包括教授学生有关医疗经济学和医疗融资等课题。学生在完成课程后，将能够运用有关概念来分析公共卫生的议题。P>

本科目主要是探讨病人、专业团队和照顾者于病人为中心的医疗服务之角色，并探讨各种影响医疗素质的因素如病人安全系统、医疗失误侦察机制、医疗团队合作及病人私隐等。

本科目着重于如何管理和组织医疗机构，及医疗机构怎样对个人和社会的健康作出反应。

本科目是PBH2011的进阶课程。科目内容将会剖析环球卫生议题，包括：人类在自然灾害中的健康反应、人类安危为健康所带来的影响、环球健康倡议议题、环球气候变化对健康的影响、水源短缺与环球健康、环球公共卫生人才短缺、贸易与健康等。

本科目以公共卫生角度去分析及检视人口迁移对环球健康的影，并通过探讨人口迁移所引申的健康风险，来研究应对相关之措施及政策。